PRESUPUESTOS GENERALES 2006-15
Presupuestos
DESGLOSADO
Educación
Investigación
DIAGRAMA DE BARRAS
Diagrama
Ale, a disfrutar.
Fuente (pdf, gob.es)
#2 Madre mia las pensiones.... a ver si se van muriendo los viejos ya porque telita macho.
Insostenible es poco.
#3 hombre, no es por desvirtuar el tema, pero a menos que seas totalmente liberal y quieras imponer planes privados de jubilación (conste que en pensiones del estado entran otros colectivos también), nuestro sistema de seguridad social se alimenta con impuestos un tanto superiores a, por ejemplo, EEUU, donde no las tienen, ni tampoco seguridad social; aquí cada trabajador busca y paga con impuestos el asegurarse terminado su ciclo productivo.
Otra historia es que, con la privatización gracias a plutocracia en la que vivimos, lleguemos nosotros a disfrutar de pensiones públicas en un futuro.
Viendo los puntos que consideran para valorar las universidades, la política del país y la industria influye mucho.
#2 flipa como suben las pensiones
y qué es "Servicios de carácter general"? pega un subidón importante de golpe también
Voy a hacer de abogado del diablo, pero por favor que nadie interprete que estoy a favor de los recortes en educación.
Cada vez que veo noticias de este estilo se ve que los rankings estos se calculan sobre todo a partir de la actividad investigadora de la universidad. Esto puede ser útil para evaluar la calidad de los investigadores que salgan de la universidad.
Sin embargo, la gran mayoría de las personas que estudian en la universidad es para trabajar en una empresa del sector que corresponda según la carrera, no para investigar. Desde este punto de vista es preferible tener profesores con experiencia laboral en el sector que tener profesores con 2000 papers publicados.
Por ejemplo, en mi caso estudiando caminos, a mi el profesor que más me gustó en la universidad era un profesor de geotecnia a tiempo parcial que te daba la teoría correspondiente y luego te ponía casos de obras reales en las que trabajó el, y te explicaba en qué consistía la obra y luego debatíamos las diferentes soluciones que podía haber tenido la cimentación de la estructura en función del terreno y ver cual podía ser la mejor.
Esto no quita que al fin y al cabo en la universidad española al final los profesores son "investigadores" sin experiencia profesional y con endogamia respecto al tema de investigación. Mi comentario iba en la dirección de la utilizad del ranking.
Para a quien le intrigue saber por qué Estados Unidos lidera en el ranking de #1 , vamos a hacer un poco de números.
Empecemos por la propuesta presidencial de Estados Unidos para el año que viene:
Como vemos, en ciencia tienen 31,1 billones (americanos) de dólares, esto son unos 27600 millones de euros. Teniendo en cuenta el censo de 2014 (318,9 millones de habitantes), le toca toca per capita 86,57€ en ciencia. En educación tienen 78,9 billones (americanos) de dólares, unos 70030 millones de euros. Un total de 219,60€ por habitante en educación. En conjunto son 306.16€.
Nosotros, en 2015 presupuestamos 5668 y 2273 millones de euros en ciencia y educación respectivamente. Con nuestros 46,77 millones de habitantes, tenemos en ciencia 121,19€ y en educación 48,59€ por cabeza. Un total de 169,77€.
Como vemos, España se presupuesta un 45% menos en investigación y en educación por habitante que en Estados Unidos.
Ya es mucho que tengamos una universidad en el top 200.
El problema es como se hacen los rankings. Ir a la parte de metodología y le encontraréis sentido a todo. Esos rankings no miden la calidad de la educación si no como de grande es la universidad y su capacidad investigadora. Todo bien preparado para que las americanas queden donde tienen que quedar.
Pd: la educación en muchas unís americanas no vale una mierda. Un bachelor un arts americano es una basura comparado con cualquier graduado.
La diferencia es que se saben vender, y utilizan cosas como estos rankings.
Y por cierto en España hay facultades de primera a nivel mundial, así como escuelas de negocios de las mejores de Europa, reconocidas internacionalmente. No aparecen en esos rankings porque no de dedican a hacer estudios.
#2 ¿Que son "Servicios de caracter general"?
Desde que entra el pp pasa de 7k Millones a 30k Millones.
#10 Claro claro claro..........Somos punteros en educación. De toda la vida además.....cierra al salir anda.
#12 depende cual sea tu definición de "punteros". Si es la del estudio de #1 , realmente no. Pero que producimos de los titulados mejor valorados de Europa, eso si.
Lo que ocurre es que este es un país de acomplejados que ni piensan que valen ni se hacen valer. Y en otros países es justamente al revés.
Yo solo conozco la UVa y mejor que nadie vaya a ella porque vaya un charco de ranas.
P.D: ¿En pensiones solo entran las del abuelete cotizante durante 40 + años en España o también entran las paguitas al inmigrante, las ayudas a los vagos y los trapicheos que se trae la gente para no trabajar?
Rebatidos uno a uno esos indicadores y por qué me parecen una mierda:
* El número de alumnos y profesores que han ganado premios Nobel y medallas Fields.
O lo que es lo mismo, que si tu universidad no tiene casi 200 años no vas a tener ninguno.
* El número de investigadores altamente citados.
¿Citabilidad = calidad de la investigación? Eso es una soberana mierda. Te citan más si investigas algo de moda y sabes venderlo. Y además, la citabilidad varía mucho entre disciplinas.
* El número de artículos publicados en revistas de Nature y Science.
Vamos, que de computer, matemáticas, sociología, economía... no les interesa una mierda. Lo mismo, sesgo disciplinar.
* El número de artículos indexados en Science Citation Index - Expanded (SCIE) y Social Sciences Citation Index (SSCI).
Volumen de artículos, es decir, cantidad de alumnos bruta. Si tuviéramos dos universidades por estado como en USA en vez de 1-3 por ciudad se iban a cagar.
* El rendimiento per cápita respecto al tamaño de una institución.
¿Lo rentable que es una universidad? ¿En serio? Pues nada, GL a los países con PIB normalito.
#15 Lo de las citas tiene truco. Si tienes varios labs del mismo grupo una norma no escrita es citarse entre ellos xd
#16 Es que absolutamente todos los factores crecen si:
- La universidad tiene muchos años.
- La universidad tiene muchos alumnos.
Pues eso, si cambian "mejores" por "más grandes" quizá hasta tenga sentido la lista.
Para mí la lista de las mejores universidades debería medir otras cosas:
- Desempleo de los alumnos en el siguiente año tras la finalización es estudios.
- Valoración subjetiva de los alumnos de la calidad de la enseñanza recibida.
- Valoración objetiva del nivel técnico de la enseñanza recibida.
- Factor patentes/investigadores.
- Porcentaje de artículos punteros y pioneros/artículos totales.
- Nivel técnico de los docentes.
Esos factores, aunque malos, son infinitamente más precisos para valorar una universidad como "mejor".
#18 Estamos en las mismas,
Teaching: the learning environment (worth 30 per cent of the overall ranking score)
Research: volume, income and reputation (worth 30 per cent)
Citations: research influence (worth 30 per cent)
Industry income: innovation (worth 2.5 per cent)
International outlook: staff, students and research (worth 7.5 per cent).
Esos rankings están preparados para que las americanas salgan en primer lugar. Si sale alguna española es porque está americanizada, y por puro azar. xD
Es cultural, unas culturas les dan valor a sus títulos con una alta especialización, otras con una potente base teórica, otras con mucha práctica, otros con mucho marketing. Y las americanas e inglesas, son todo marketing.
#20 Esas son las universidades con más nombre y mejor marca, que además serán muy buenas, no lo dudo. Pero eso no quita que en España, por mucho que no salgamos en los Rankings, tengámos muy buenas facultades y nuestros titulados sean de primera. No tan de primera como Harvard, vale, lo compro, pero más "de primera" que en la mayoría de universidades random de USA o UK, te lo aseguro.
Españoles muy buenos los hay, igual que empresas españolas punterísimas. El problema es que en España somos más de pelotazo, crear, y vender, en lugar de cultivar y hacer crecer.
En la investigación no podemos compararnos. Eso es evidente. No solo por los presupuestos estatales, que también, si no también por los contratos de investigación con empresas, que se suelen hacer desde las centrales, generalmente en otros países.
#20 Y te digo una cosa, en España se está cociendo una Ivy League. Es cuestión de tiempo que aparezca. xD
#20 #21 me meto en la conversa xD. Estos rankings son una mierda, pero eso no quiere decir que debamos minusvalorar las universidades americanas (incluso los Liberal Arts Colleges). Para empezar los sistemas y las idiosincrasias de cada universidad estan adaptados a la respectiva cultura (en el caso de USA, competicion y mas competicion). Para seguir aqui tienden a tener macrouniversidades estatales + privadas + liberal arts college (+ otras que no valen la pena) y basicamente es como si en Espa;a tuvieramos toda la educacion concentrada en una sola universidad. Por ejemplo la Oklahoma University no es mala, pero abarca un estado entero. Igual que la UCBerkeley, Rutgers, UT Austin... Todas estas son las publicas, y son muy buenas pero si juntaramos UPF, UPC, UB, UPM, UAB seguramente estariamos a ese nivel o mejor...
Luego estan las privadas como Harvard, Yale, Princeton, MIT, IIT, que tienen mucho mas dinero y contra eso no se puede hacer nada.
