Tener estudios y no tener vida social

#211 Es que, por lo menos a mi modo de ver, lo que ocurre es que a la gente le gusta demasiado decir lo de "lo mío es más chungo y tu eres un mierdas", y pasan cosas de ese estilo.
No voy a ser yo quien diga que una carrera es una mierda al lado de otra porque no lo pienso así excepto en casos contados, pero lo que si que creo firmemente es que la dificultad media de las carreras de letras es inferior a la dificultad media de las carreras de números, aunque evidentemente hay excepciones y opiniones para todos los gustos, pero para mí por ejemplo ADE es más sencilla de sacar que derecho, al igual que una ingeniería me parece más complicada de sacar que derecho, o que dentro de las propias ingenierías hay categorías de dificultad, pero todo ello por supuesto sin menospreciar a nadie ni de lejos, no se si se entiende a lo que voy.

Para mí en temas de ingeniería:

1) Minas
2) Aeronáutica y Naval
3) Teleco, Informática, Caminos e Industriales
4) Química y Forestales

No se si me dejo alguna olvidada, y en temas de carreras:

1) Ingenierías y Arquitecturas.
2) Física.
3) Derecho, Medicina, Matemáticas y Química.
4) Biología, Farmacia, Óptica, alguna Filología, Enfermería, ADE y alguna otra
5) Magisterio, Educación social (creo que se llama), Psicología, Filosofía, Políticas, Laborales las que no entran en las anteriores escalas.

Pero si es que pone de ejemplo de dificultad de su carrera de letras las únicas dos asignaturas que no son de letras, y encima son las fáciles de las ingenierías.

#205 Lo suyo sería que dieses las razones por las que crees que a los de letras nos lo regalan.
No creo que una carrera de letras se saque sin hacer nada en todo el cuatrimestre excepto un mes. Los de letras también tenemos que ir a clase, hacer trabajos a diario y pasarnos las tardes haciendo prácticas. En mi carrera como no sigas las clases, le eches tus horas por la tarde (o por la mañana, si vas a clase de tarde), y no lo lleves todo al día, estás perdido. Hay gente que necesita más tiempo y gente que necesita menos, pero eso de pasarse todo el cuatrimestre sin hacer nada...
Otra cosa es que se sepa compaginar la fiesta con las cosas que hay que hacer a diario o casi a diario.

De todos modos, meter en el mismo caso a todas las carreras de letras creo que es un error, al igual que es un error decir que todas las de ciencias son difíciles porque haya tres o cuatro que sí son de verdad complicadas.

#211 A muchos se les llena la boca diciendo que si las letras bla bla bla, y luego les preguntas que si saben qué hacemos los de letras, y te dicen que claro, que memorizar las cosas y desarrollarlas en un examen. Se creen que es como si estuviésemos en el instituto o similar a Lengua o Historia de Bachiller. Los mismos que cuando les dices que eso es un 15-20% de la nota del examen dicen que qué exagerado, que no será tan difícil.
No saben que en muchas carreras también tenemos prácticas, exámenes orales o ejercicios de razonamiento. Lo mejor es cuando les decimos que el saberte la teoría no te garantiza saber hacer la práctica, que puedes suspender aun sabiéndotelo todo "de pe a pa". Simplemente porque ni se imaginan que tenemos algo similar a prácticas XD

Pero mira, hasta aunque fuera todo memorizar, nada más que el tener que memorizarlo y sintetizar, y exponerlo en clase delante de 60 personas con claridad, con el rigor y los requisitos que a nosotros nos exigen, ya no sería un regalo. Eso no lo saben hacer muchos, aunque parezca fácil. Una cosa es "hacerlo" y otra cosa es hacerlo bien.

En fin, que a los que hablan sin saber les invitaría a que echasen un ojo a los apuntes de asignaturas como Sintaxis funcional, Paleografía, Análisis de textos o Literatura medieval XDD

#224 Cada uno que estudie lo que le guste, como han dicho por allá arriba.
Yo sólo hablo de lo que conozco, he aprobado créditos de letras de asignaturas troncales/obligatorias con 8'6 estudiando el día de antes y no perdiéndome prácticamente ninguna clase, cuántos de letras se han cogido asignaturas troncales/obligatorias de ingenierías para poder comparar, yo no conozco a nadie (sería de idiotas). Y ahora con el plan nuevo ya no dejan a nadie, porque no hay créditos de libre si no entendí mal.

I'm done, no trato de dejar las letras por encima, trato de que se reconozca su mérito, pero veo que se está recurriendo a estereotipos clásicos.

#225 Una amiga hacía del álgebra de Boole un mundo (1º ingeniería informática) y eso lo manejo de jugar con el minecraft (con >16 variables fácilmente para hacer una caja fuerte) y gracias a 3º de la ESO. Y a la chavala le costaban horrores las puertas lógicas y es la cosa más simple del mundo, solo hay que tener claros los conceptos.

Y había que verla hacer operaciones en binario... se tiraba siglos xD y mira que me complico poniendo su correspondiente encima (1,2,4,8,16), saco el número equivalente y opero como si fueran números normales para luego volver a convertir xD

#227 ¿Cuántas asignaturas dices tú que has aprobado de informática? Porque que sepas lo que es el álgebra de boole y las puertas lógicas no te convierte en un aprobado lol. Que yo recuerde, eso será el tema 1 que se da en la primera clase de dos horas de una asignatura como era Tecnología de Computadores en mis tiempos.

#227 de eso hablaba yo en mi post anterior, gente que se ahoga en una parida como calcular en binario, por cierto, no entiendo eso de con >16 variables fácilmente para hacer una caja fuerte

#231 Una puerta NOT solo funciona con 1 variable ¿no? una AND con 2, dos AND con 4 variables (que alguien me corrija si me equivoco, me quiero referir a entradas de tipo hay señal/no hay señal) pues en el juego este para hacer cajas fuertes con código de activación de 16 dígitos y botón de reseteo, apertura y cierre necesitas más de 16 variables diferentes.

#234
{
printf("lol")
return 0;´
}

Edit: mierda de emoticono xD ¿en que lenguaje se utilizaba el $print"" (o algo similar, no me acuerdo de los comandos ni de coña xD) ?¿Era en ruby?

#238 Si xD utilizando una de las AND como una entrada de la segunda.

Lo que pasa es que para hacer una entrada de múltiplos de 2 es más sencillo hacerlas de 2 en 2 y luego ir añadiendo hasta que todo se quedase en una AND y las variables que activasen la puerta negadas, de forma que cuando las activases todo el circuito salía sin señal.